Kom med på studietur til Norge!

Kompetencehuset LeneHeckmann tilbyder, i samarbejde med Danmarks Privatskoleforening, en unik studietur til Drammen i Norge d. 6-8. April 2016 for skoleledere! Studieturen har fokus på læringsmålstyret undervisning, og vi skal i løbet af turen lære meget mere om, hvordan der i Norge arbejdes med ’’vurdering for læring’’ (VFL) samt hvordan det kan omsættes til en dansk kontekst. I vil i løbet af turen få en masse redskaber til hvordan VFL kan implementeres på jeres skole, og herunder hvordan ledelse bedst muligt kan understøtte det.

I løbet af de tre dage skal vi på flere skolebesøg, og høre meget meget mere om VFL!

Læs mere om programmet for turen, tilmelding og priser her: http://privatskoleforeningen.dk/index.php/nyheder/1165-studierejse-til-norge-om-laeringsmalstyret-undervisning

Kompetenceløft for pædagoger

Skolereformen har på mange måder været startskuddet til en helt ny hverdag for såvel elever som ledere, lærere og pædagoger i grundskolen. En ny hverdag med masser af spændende udfordringer. En af disse udfordringer består i, at pædagogerne i langt højere er en del af skoledagen. Vi har i den seneste tid modtaget mange henvendelser fra skoler, der udspringer af et ønske om at ruste denne del af personalegruppen til at håndtere denne nye virkelighed. Vi har allerede solide erfaringer med kompetenceløft for pædagoger inden for bl.a. klasse- og læringsledelse og tydelige læringsmål, og vi tager imod de nye opgaver med stor nysgerrighed. Vi oplever en stor lyst blandt pædagogerne til at styrke deres kompetencer i forhold til at skulle indgå i skoledagen, og vi har fokus på løbende at indsamle erfaringer og holdninger fra praktikerne, der gør os endnu skarpere til at fortsætte arbejdet.

Vi søger ny konsulent …

– Brænder du for kompetenceudvikling af ledere, lærere og pædagoger? Vi søger en ny konsulent og vi udmærker os på at kunne omsætte ny uddannelsesforskning til praksis. Så hvis du er interesseret så tjek stillingsopslaget her.

Et nyt skoleår venter

Vi er tilbage efter en skøn sommer, og vi glæder os til de mange spændende opgaver, der allerede er i kalenderen. Uge 32 var som altid fuldt booket af oplæg op mod skolestart. Nu venter mange forskelligartede opgaver, som vi ser frem til at komme i gang med. Vi skal bl.a. til at sætte gang i adskillige længerevarende forløb på skoler over hele landet. Vi glæder os meget over at kunne være med til at følge og præge udviklingen på så mange skoler.

Vi har fået vokseværk

Gennem de seneste år har vi oplevet, at skoler rundt omkring i landet i stigende grad ønsker at indlede et samarbejde med os. Det er vi selvfølgelig rigtig glade for. Vi har derfor været på udkig efter flere dygtige konsulenter, og vi er meget stolte over at kunne præsentere tre nye ansigter i det nye skoleår. Birgit Schøn og Mette Meineche blev for nyligt ansat. De har begge rødder i folkeskolen og en solid erfaring med facilitering af procesforløb, bl.a. fra deres tidligere arbejdsplads, Cooperative Learning DK. I august starter Thomas Silfsen, som kommer fra en lærerstilling på Søndersøskolen, hvor han gennem længere tid har arbejdet indgående med anvendelsen af læringsmålstyret undervisning i praksis. Vi glæder os meget over at have fået tre så dygtige kollegaer i vores team, og vi ser frem til at arbejde sammen om at skabe mest mulig læring for alle.

De gode læringsmål hitter

I maj måned udkom Lenes seneste bog, ”De gode læringsmål”. Det er opfølgeren til ”Den gode time” og ”Den gode vurderingspraksis”, og den giver lærere og pædagoger håndgribelige værktøjer til at arbejde med læringsmålstyret undervisning i praksis. Den kan læses i sin helhed eller bruges som en opslagsbog af lærere og pædagoger på alle klassetrin og i alle fag. Med til bogen hører også hjemmesiden www.dafolo.dk/dengode. Her kan man hente en række digitale redskaber, der kan bruges, som de er, eller tilpasses den enkeltes undervisning. Bogen har allerede nu rundet over 2000 solgte eksemplarer, hvilket overgår Lenes tidligere udgivelser. Vi er meget stolte af, at vi jævnligt modtager tilkendegivelser fra lærere, som bruger bogens pointer til at kvalificere arbejdet med læringsmålsstyret undervisning i hverdagen. Læs mere om bogen her

De Gode Læringsmål

De Gode Læringsmål

Læs mere om “De Gode Læringsmål”  

Studiebesøg fra Norge

I sidste uge var en gruppe norske lærere fra Øren skole i Drammen på studietur i Danmark, og vi havde fornøjelsen af at følge besøget på tæt hold. Overskrifterne for turen var ”vurdering for læring” og ”fysisk aktiv læring”. Formålet var at hente inspiration med hjem til hverdagens praksis i Norge. Onsdag holdt Lene Heckmann oplæg for lærerne om vurdering for læring, og torsdag besøgte lærerne Søndersøskolen i Værløse, som vores konsulenter har samarbejdet med siden august.Her så de norske lærere masser af eksempler på, hvordan der helt konkret arbejdes med mål, kriterier, taksonomier og elevernes selvevaluering. Der blev særligt bidt mærke i, hvordan den læringsmålstyrede undervisning fremstod som en helt naturlig del af hverdagen for både lærere og elever. Det var nogle glade og imponerede nordmænd, der sent fredag eftermiddag rejste hjem til Drammen med taskerne fulde af ny inspiration. Vi er taknemmelige for at have været en del af besøget.