Drenge Akademiet – så kom rapporten!

Jeg var faglig leder på projektet Drenge Akademiet 2013, som blev afholdt af Løkkefonden, hvis mission er at bringe unge drenge væk fra kanten og ind i fællesskabet. DrengeAkademiets resultater og effekter er blevet evalueret af forskere fra Institut for Pædagogik, DPU, Aarhus Universitet. I rapporten fremhæves bl.a. følgende konklusioner Eleverne har generelt forbedret deres faglige niveau markant i læsning, stavning og matematik. Fokus på den enkelte elev og hans mål, niveau, interesser og behov har skabt øget motivation for skolegang blandt drengene. Et fokusområde som både elever og lærere efterlyser i folkeskolen. Der generelt er sket en klar forbedring af elevernes trivsel og motivation for skolegang. Der er sket en generel forbedring af drengenes sociale kompetencer. Læs rapporten her